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云教育扑面而来 教育公平拨云见日
2012-12-21 13:40   来源:未知   

铁岭教育信息网 www.ntledu.cn 要问2012年最火的词是什么,“云”可谓是独占鳌头,随着“云计算”的提出,“家庭云”、“企业云”等各种云style纷至沓来,放眼教育行业,“教育云”就成了云在教育天地的代言人,紧接着,人们就看到各种关于教育云的研讨会、交流会扑面而来,但是如果要给“教育云”下一个准确的定义,恐怕也只有云里来云里去了。与此同时,有专家提出“一旦教育云全面来临时,现阶段的教育公平也将得到极大的缓解”。禁不住让人抱着极大的期待和审视的态度去看待对教育云。

“云计算在教育领域中的迁移称之为“教育云”,是未来教育信息化的基础架构,包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源,这些资源经虚拟化之后,向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台,该平台的作用就是为教育领域提供云服务。”这是百度百科给出的教育云定义。单纯从定义来看,人们可能根本无法想象出教育云到底是什么样子的应用,下面,小编就用简笔图展示下此结构。

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从图中,可以很直观地看到云教育=1个平台+1个网络+若干人(学校)+基础设施。从这一组合来看,如果有了这样的平台,那么就不只是“班班通”、“班校通”、“校校通”这么简单的互通有无了,很可能就会出现“市市通”、“省省通”之类的概念,换句话说,包括课件、教学视频、数字图书馆在内的教学资源都能在这样的平台上分享。目前,中国教育领域存在严重的教育资源不平等,业内人士称,山区孩子的所接收的教育资源甚至连城市孩子的10%都不到,这也引发了一些潜在的矛盾。如果真的可以实现教育云的理念,毫无疑问,对于我们这个人口大国而言,将会大受裨益的,前不久,就有一篇报道称,四川省绵阳市搭建起了绵阳教育云平台和网络学习空间,使得全市近700所学校的50余万中小学生可以通过该平台共享到优质教育资源。按照此趋势发展下去,教育资源相对贫乏的地区是不是就有了“翻身”机会呢?其实,不然,有专家就提出,“云教育”的理念与创新在我国还处在一个并不成熟的阶段,基于“云计算”的“云教育”还需要更多的探索与实验。诸如建设大规模共享教育资源库、创建网络平台、构建新型图书馆等更多具体工程,从一步步的实现到落实到每一个环节都是需要时间与过程的。所以,单纯一个“资源大话的共享”口号在现阶段并不能彻底解决“教育不公”现象。

云教育理念虽不成熟,但是以目前市场的需求来看,这片云终究不会变成“浮云”,所谓的不成熟也意味着还有相当大的成长空间,随着科技的发展与教育技术的大量应用,未来打造数码校园与数字教学的教育环境是势不可挡的,有教育市场就会产生教学的需求,反之,教学中产生需求的地方必然会推动教育市场的不断发展与成熟。

(责任编辑:中国铁岭教育信息网)

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